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根：吸收土壤中的水分、矿物质（即无机盐） ，将植物牢牢地固定在土地上 。
茎：与水管的功能类似，可以从下往上输送根吸收的水分和矿物质 ，也可从上往下输送叶制造的养料；支撑植物的叶 。
叶：光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。光合作用指叶子里的叶绿体把水和二氧化碳通过阳光合成氧气和养料 ，一般在有光的情况下进行，我们一般看到的叶子正面比背面绿 ，就是因为叶绿体的含量叶子正面比较多 。呼吸作用刚好相反 ，是把养料（一般是淀粉）和氧气反应，类似人类的呼吸 ，排出二氧化碳和水 ，还有能量，以供植物生长所需 ，呼吸作用在任何时候都会进行 ，气孔一般在叶的背面，每个气孔由两个气孔细胞组成 。蒸腾作用就是通过叶子把水分散发出去，一方面给根吸收水分提供动力 ，另一方面可以为植物降温 ，不至于被晒死。
花：是植物的繁殖器官，分为完全花和不完全花 ，完全花是指包含萼片 、花瓣 、雄蕊、雌蕊的花 ，不完全花则缺少其中的一部分或几部分，但不管是什么花 ，一般都会经过授粉 ，也就是受精，才会结出果实 。
果实：对植物来说 ，果实可以保护种子 ，还可以帮助种子传播 。比如鸟吃了树上的果子，讲果子整个吞入肚子里 ，一般种子不会被消化 ，而是随着鸟的粪便被撒在另一个地方，从而达到传播种子的目的。
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白芨的形态及生活方式调查
1科属习性
白芨为兰科白芨属 ，别名呼良姜 、高良姜 ，当地暂时没有名称 。花程式：♂♀↑K3 C3 A2 G（3：3：∞）白芨喜荫亦耐荫，较耐寒也较耐旱 ，以不积水的苔藓层或石壁腐殖质土最佳。
2形态特征
白芨为多年生宿根草本 ，具V字形块状假鳞茎，株高30-50厘米 。叶革质 、全缘、淡绿色 、宽带形急尖 ，长30-40厘米 、宽3-7厘米 ，一株仅具3-4片叶，具有较长的叶鞘 ，平行脉互生 。总状花序于叶丛中抽出 ，常着花3-13朵，小花淡紫色 ，花瓣带状 ，径约3厘米雌雄蕊合生。花期4月，果熟期9-10月，蒴果长圆形 ，有棱。种子黄白色 ，粉末状极微小，靠风传播 。
3生活方式
在当地 ，休眠鳞茎于2月开始出芽 ，并在芽的基部开始长新根 。芽被叶鞘所包裹，内有幼叶和花序。3月 ，叶子和花序一起长大 ，4月份开始开花，花后假鳞茎开始膨大 ，逐渐生长为V字形 。在秋季 ，V形鳞茎的2个尖端开始花和叶的分化并生长为可见的芽 。在冬季经几次轻霜后地上部分枯死，假鳞茎休眠接受春化作用。
白芨在自然状态下靠一分为二式分株繁殖 ，虽然能产生大量的种子（每个果荚10-30万粒） ，但是不易发芽 。种子是自然状态下远距离传播的主要方式，种子发芽后要经过4-6年的营养生长才能开花 。花后如果生长良好则年年开花。
4野生环境及多样性
（1）白芨的野生环境特点
白芨常生长于较湿润的石壁、苔藓层中，常与灌木相结合 ，或者生长于林缘 。在石壁上 ，常常有泉水渗出，所以它也一样可以得到充足的水分 。白芨也常生长于有山泉的地方 ，那里阴暗潮湿 ，空气湿度也较高，比较适宜白芨的生长。白芨生长的石头均是砂岩类 ，这样白芨才能吸收到毛管水 、才能牢牢地吸在上面 。
（2）白芨的生物多样性
白芨具有V字形的块状假鳞茎 ，可以为春天萌发提供大量能量及营养物质，也可以提高自身的抗旱 、抗寒能力 。
白芨可以地生也可以附生 ，跟可以吸在石头上生长 ，根常常埋于苔藓层的下方。白芨的种子极细小，似粉末 ，状没有胚乳 ，只有几个细胞构成的发育不完全的胚。发芽则要在湿润的苔藓上发芽，而且长时间不干燥 。白芨的初生假鳞茎是圆球形的，当生长到一定程度才能形成V字形 。
白芨的花粉呈块状不易散开 ，所以在授粉上也不是很有利。
5应用及开发前景
（1）应用
白芨的假鳞茎可供药用 ，有补肺生肌、消肿止血的功效 。
（2）开发前景
白芨的花淡紫色，并且在早春开放 ，十分美丽 ，因此可以栽植于假山林缘来点缀园林景观，也可以植于庭院中观赏 。
蕨类植物和人类的关系调查报告怎么写？
由于三月份北京天气依然较冷 ，校园植物并没有长出新叶 ，不适宜植物种类的调查统计。三月份的植物调查主要以植物区域测量为主 。以上一年已经绘制并划区的校园平面图为基础，具体测量了各个区域的边长并计算了植被覆盖面积 。并在上一年划区分片的基础上 ，对未连片分布植被及绿地进行了统一规划与面积测算调整。三月底对木本玉兰 、碧桃 、杏花等 ，草本紫花地丁、二月兰、蒲公英 、抱茎苦荬菜等开花植物进行了简单的统计和记录 。预计在下月正式开始对于学校植物种类及其具体校园区域分布的调查与统计 。
在十一月份的植物调查中，小组人员主要绘制了校园平面图 ，并对校园进行了划区 ，在各区内再分片调查。本月中实地调查了B区，即由辅仁路 、晨曦路、京师路与杏坛路围成的面积，主要测量了B区内片区（2） 、（3） 、（4）即含情人坡、科技楼在内与其周围小片绿地的面积 ，及其内部植物种类的初步调查 。调查中进行了部分植物种类的确认与拍摄 ，古树的标记，并对其中未确定种类进行了采样 。由于季节原因 ，本月的调查以对木本植物的种类确认为主 ，草本植物主要统计优势种。
这个是我做校园植物调查当时写的报告，如果还需要的话最好把邮箱给我 ，我把我当时查的资料给你
蕨类(fern)是泥盆纪时期的低地生长木生植物的总称。它们需要水分作为再生循环的一部分 ，且从此开始衍生出各种不同的种类，在今日仍是一种生命力极强的植物 。蕨类植物门是植物界中的一门 ，约有两万个左右的物种 ，属于维管束植物 。蕨类植物(羊齿类植物)比起较原始的石松门多了真正的叶子，但比起较进化的种子植物(裸子植物和被子植物)则缺少了种子。
和所有的维管植物一样 ，蕨类植物有着一个世代交替的生命周期 ，由双套的孢子体和单套的配子体两者循环著 。和裸子植物与被子植物不同的，配子体是一游离的器官 。
就一般的印象而言，蕨类植物是生长在暗潮湿的林地角落里 ，但其实蕨类植物可以生长的栖地范围要比这多出许多 ，亦有居住在高海拔的山区 、干燥的沙漠岩地 、水里或原野等地区的物种。蕨类植物一般认为大多生长在特定的边缘地带，通常是在环境限制了种子植物兴盛的地方 。
但某些蕨类植物却是这世上最烦人的杂草 ，包括生长在英国高地的蕨属或生长在赤道附近湖泊的满红属 ，两者都形成了广泛且具侵略的领域 。蕨类植物的栖地主要有四种特定的类型:湿暗的森林、岩地的裂缝，尤其是可以挡住全部太阳的地方 、泥塘和沼泽等湿地 、以及赤道的树上 ，其中许多物种为附生植物。许多蕨类植物和具有菌根的菌类有着关连 。
许多蕨类植物只生长在特定的碱值下 ，如海只生长在潮湿且强的土地上，而球茎冷蕨则只生长在石灰岩上 。因此 ，了解这些随处可见的杂草可以使我们知道蕨类植物在人类经济生活中的价值以及在自然界中的意义。
活动目标? 本研究学习活动旨在了解研究蕨类植物的品种、生境 、繁殖方式及蕨类在生态系统的作用和经济价值 。促使我们对这种植物有所了解 ，使我们能获得一定的生态知识，培养我们辨别蕨类植物的能力 。
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