牛顿的故事
有一天傍晚,沉思中的牛顿下意识地向后院的苹果园走去.园子里,苹果树上挂满了成熟的苹果,空气中充满着沁人心脾的果香,对此,牛顿全然不觉.
突然,“ 吧嗒 ” 一声,树上一个熟透了的苹果被风吹落在地上.牛顿的思路一跳：咦!苹果为什么不往天上掉?难道是地球的引力在吸引着它?!
牛顿立即进行了联想,并推而广之.认为地球吸引苹果的力和地球使月球围绕自己转动的力,以及太阳使行星围绕自己转动的力,都是相同的.得出了地心引力,人们又把它叫做 “ 万有引力 ” .
1 、焦耳
英国著名科学家焦耳从小就很喜爱物理学，他常常自己动手做一些关于电 、热之类的实验。
有一年放假 ，焦耳和哥哥一起到郊外旅游 。聪明好学的焦耳就是在玩耍的时候 ，也没有忘记做他的物理实验 。他找了一匹瘸腿的马，由他哥哥牵着，自己悄悄躲在后面 ，用伏达电池将电流通到马身上 ，想试一试动物在受到电流刺激后的反应。结果，他想看到的反应出现了 ，马收到电击后狂跳起来 ，差一点把哥哥踢伤。
尽管已经出现了危险，但这丝毫没有影响到爱做实验的小焦耳的情绪 。他和哥哥又划着船来到群山环绕的湖上 ，焦耳想在这里试一试回声有多大 。他们在火枪里塞满了火药 ，然后扣动扳机。谁知“砰”的一声，从枪口里喷出一条长长的火苗 ，烧光了焦耳的眉毛 ，还险些把哥哥吓得掉进湖里 。
这时，天空浓云密布 ，电闪雷鸣 ，刚想上岸躲雨的焦耳发现，每次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声，这是怎么回事?焦耳顾不得躲雨 ，拉着哥哥爬上一个山头 ，用怀表认真记录下去每次闪电到雷鸣之间相隔的时间 。
开学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的实验都告诉了老师，并向老师请教。老师望着勤学好问的焦耳笑了 ，耐心地为他讲解：“光和声的传播速度是不一样的 ，光速快而声速慢，所以人们总是想见闪电再听到雷声 ，而实际上闪电雷鸣是同时发生的 。”
焦耳听了恍然大悟 。从此 ，他对学习科学知识更加入迷。通过不断地学习和认真地观察计算，他终于发现了热功当量和能量守恒定律 ，成为一名出色的科学家 。
2、富兰克林
1752年6月的一天 ，美国费城郊区，乌云密布 ，电闪雷鸣 ，在一块宽阔的草地上，有一老一少两个人正兴致勃勃地在那里放风筝 。突然，一道闪电劈开云层 ，在天空划了一个“之 ”字 ，接着一声雷响，雨点就倾泻下来了。
只见老者大声喊道：“威廉 ，站到那边的草房里去 ，拉紧风筝线 。 ”这时，闪电一道亮过一道 ，雷鸣一声高过一声 。突然威廉大叫：“爸爸 ，快看!”老者顺着儿子指的方向一看，只见那拉紧的麻绳 ，本来是光溜溜的 ，突然怒发冲冠，那些细纤维一根一根都直竖起来了。
他高兴地喊道：“天电引来了! ”他一边嘱咐儿子小心 ，一边用手慢慢接近接在麻绳上的那把铜钥匙。突然他象被谁推了一把似地 ，跌到在地上，浑身发麻 。
他顾不得疼痛，一骨碌从地上爬起来 ，将带来的莱顿瓶接在铜钥匙上 。这莱顿瓶里果然有了电 ，而且还放出了电火花，原来天电和地电是一个样子!他和儿子如获至宝似地将莱顿瓶抱回了家。
这捕获天电的人就是富兰克林和他的儿子威廉 。富兰克林不仅是一位伟大的科学家 ，还是一位杰出的政治家和外交家 ，他是《独立宣言》的发起人之一，是美国第一任驻外大使 。
风筝实验之后 ，富兰克林写了一篇《论闪电和电气的相同》的论文 ，阐述了雷电的本质，还提出了制造避雷针的设想 ，使建筑物免遭雷击。富兰克林发明的避雷针 ，一下子风靡一时，传到英国、法国 、德国 、传遍欧洲和美洲 。
3、诺贝尔
诺贝尔的父亲是一位颇有才干的发明家 ，倾心于化学研究 ，尤其喜欢研究炸药 。受父亲的影响，诺贝尔从小就表现出顽强勇敢的性格，他经常和父亲一起去实验炸药。多年随父亲研究炸药的经历 ，也使他的兴趣很快转到应用化学方面 。
1862年夏天 ，他开始了对硝化甘油的研究 。这是一个充满危险和牺牲的艰苦历程。死亡时刻都在陪伴着他 。在一次进行炸药实验时发生了爆炸事件，实验室被炸的无影无踪 ，5个助手全部牺牲 ，连他最小的弟弟也未能幸免 。
这次惊人的爆炸事故，使诺贝尔的父亲受到了十分沉重的打击 ，没有多久就去世了。他的邻居们出于恐惧 ，也纷纷向政府控告诺贝尔，此后 ，政府不准诺贝尔在市内进行实验。
但是诺贝尔百折不挠 ，他把实验室搬到市郊湖中的一艘船上继续实验 。经过长期的研究，他终于发现了一种非常容易引起爆炸的物质--雷酸汞 ，他用雷酸汞做成炸药的引爆物 ，成功地解决了炸药的引爆问题，这就是雷管的发明 。它是诺贝尔科学道路上的一次重大突破。
诺贝尔一生的发明极多，获得的专利就有255种 ，其中仅炸药就达129种 ，就在他生命的垂危之际，他仍念念不忘对新型炸药的研究 。
4 、爱因斯坦
爱因斯坦是二十世纪最伟大的物理学家 ，他从小就喜欢动手动脑 。有一次上手工课 ，他想做一只小木凳。下课铃响了，同学们争先恐后拿出自己的作品 ，交给了漂亮又严厉的女教师 。爱因斯坦没有拿出自己的作品 ，急得满头大汗 。女教师宽厚地望着这个男孩，相信他能交上一件好作品。
第二天 ，爱因斯坦交给女教师的是一个制作得很粗糙的小板凳 ，一条凳腿还钉偏了 。满怀期望的女教师十分不满地对全班同学说：“你们有谁见过这么糟糕的凳子? ”同学们窃笑着纷纷摇头 。老师又看了爱因斯坦一眼，生气地说：“我想 ，世界上不会再有比这更坏的凳子了。”教室里一阵哄笑 。
爱因斯坦脸上红红的 ，他走到老师面前，肯定地对老师说：“有，老师 ，还有比这更坏的凳子 。 ”教室里一下子静下来 ，大家都迷惑不解地望着爱因斯坦。他走回自己的座位，从书桌下拿出两个更为粗糙的木板凳 ，说：“这是我第一次和第二次制作的 ，刚才交给老师的是第三个木板凳。虽然它并不使人满意，可是比起前两个总要强一些 。 ”
这回大家都不笑了 ，女教师向爱因斯坦亲切又深思地点着头 ，同学们也向他投去敬佩和赞许的目光 。
5 、瓦特
瓦特出生于英国，由于家境贫穷没机会上学 ，先是到一家钟表店当学徒 ，后又到格拉斯哥大学去当仪器修理工，瓦特聪明好学 ，他常抽空旁听教授们讲课 ，再加上他整日亲手摆弄那些仪器，学识也就积累的不浅了。
1764年，格拉斯哥大学收到一台要求修理的纽可门蒸汽机 ，任务交给了瓦特 。瓦特将它修好后 ，看看他工作那么吃力，就象一个老人在喘气 ，颠颠颤颤地负重行走 ，觉得实在应该将它改进一下 。
他注意到毛病主要是缸体随着蒸汽每次热了又冷，冷了又热 ，白白浪费了许多热量。能不能让它一直保持不冷而活塞又照常工作呢?于是他自己出钱租了一个地窖 ，收集了几台报废的蒸汽机，决心要造出一台新式机器来 。
从此 ，瓦特整日摆弄这些机器 ，两年后，总算弄出个新机样子 。可是点火一试 ，那汽缸到处漏气 ，瓦特想尽办法，用毡子包，用油布裹 ，几个月过去了 ，还是治不了这个毛病。瓦特没有放弃，经过不懈的努力 ，他终于设计了一个和汽缸分开的冷凝器 ，这下热效率提高了三倍，用的煤只有原来的四分之一 。
这关键的地方一突破 ，瓦特顿然觉得前程光明 。他又到大学里向布莱克教授请教了一些理论问题 ，教授又介绍他认识了发明镗床的威尔金技师，这位技师立即用镗炮筒的方法制了汽缸和活塞 ，解决了那个最头疼的漏气问题。
1784年 ，瓦特的蒸汽机已装上曲轴、飞轮，活塞可以靠从两边进来的蒸汽连续推动 ，再不用人力去调节活门 ，世界上第一台真正的蒸汽机诞生了 。
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本文概览：牛顿的故事 有一天傍晚,沉思中的牛顿下意识地向后院的苹果园走去.园子里,苹果树上挂满了成熟的苹果,空气中充满着沁人心脾的果香,对此,牛顿全然不觉. 突然,“ 吧嗒 ” 一声...
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